Family Activity Cards
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Cartes d’activités pour les familles

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À la recherche de nouvelles activités à faire avec votre enfant? Vous cherchez des idées qui conviennent à son niveau de développement? Essayez nos cartes d’activités pour les familles. Les cartes sont conçues par des professionnels de la petite enfance pour les familles qui sont à la recherche d’activités amusantes et stimulantes à faire avec leur enfant à la maison. Les cartes se concentrent sur cinq domaines d’apprentissage précoce qui sont étroitement liés à la préparation à l’école : conscience de soi et de son environnement, fonctionnement social et dispositions pour l'apprentissage, habiletés cognitives, langue et communication et développement physique. 

 

Ces activités ludiques conviennent aux enfants d’âge préscolaire et aux enfants de maternelle.

Ces cartes sont faciles à comprendre et stimulantes. Le recto de la carte présente une image de l’activité alors que le verso présente une description du domaine, l’objectif de l’activité et les consignes de jeu. Chaque domaine de développement décrit ci-dessous comporte une sélection d’activités conçues pour renforcer les compétences de l’enfant dans un domaine donné.

Le domaine Conscience de soi et de son environnement est le prisme par lequel toute l’information future sera filtrée. Il influence les choses que l’enfant remarquera et auxquelles il pensera, ainsi que sa façon d’organiser l’information nouvelle glanée au cours de ses futures expériences d’apprentissage.

Le domaine Fonctionnement social et dispositions pour l’apprentissage influence la transition réussie de l’enfant vers l’école ainsi que sa réussite scolaire et sociale ultérieure. Les recherches démontrent que les enfants qui interagissent bien avec le personnel enseignant et avec leurs pairs forgent de bonnes relations sociales, sont perçus plus positivement et réussissent mieux à l'école.

Le domaine Habiletés cognitives porte sur les compétences préscolaires ou la « disposition à apprendre dans un environnement scolaire ». Ces habiletés comprennent les compétences de base en littératie et en numératie (c.-à-d., nommer les lettres de l’alphabet et compter). Les enfants qui entrent à l'école avec de bonnes dispositions à l'apprentissage réussissent mieux leur transition scolaire et obtiennent de meilleurs résultats. Les recherches en littératie précoce montrent que les compétences des enfants relatives au « processus intérieur -> extérieur » constituent des indicateurs puissants de leur capacité à lire en première année et en deuxième année. Les compétences relatives au « processus intérieur -> extérieur » désignent les connaissances des enfants des caractéristiques présentes à l’intérieur du mot écrit, comme la capacité à nommer les lettres de l’alphabet ou à identifier le son des consonnes initiales.

Le domaine Langue et communication désigne la capacité à écouter et à comprendre des consignes, à parler et à communiquer et à comprendre des histoires et des événements. Les enfants qui ont de solides compétences en langue et en communication sont mieux outillés pour comprendre le langage de l'école, pour suivre les consignes et les discussions en classe et pour apprendre à lire. Les enfants avec un bon sens de l’histoire possèdent les concepts narratifs de base et une compréhension de la structure de l'histoire. Les recherches montrent que ces connaissances leur permettent de déduire le sens d’un texte écrit et ainsi comprendre ce qu’ils lisent. Une bonne communication facilite la participation des enfants dans les discussions et les activités en classe, ainsi que la formation de relations avec le personnel enseignant et les camarades.

Le développement physique comprend à la fois les habiletés de motricité fine et de motricité globale. Les habiletés motrices, la coordination, le niveau d’énergie et la santé physique des enfants ont des répercussions sur leur capacité à participer pleinement aux diverses activités scolaires dont l'objectif est de favoriser l’apprentissage précoce. Ces activités ne se limitent pas à un seul domaine. Elles peuvent être de nature sociale, comme dans le cas du jeu libre pendant la récréation, ou scolaire, comme dans le cas des habiletés de motricité fine nécessaires à l’écriture, au dessin ou au découpage.

24 cartes plastifiées durables. 
 

Les cartes sont reliées entre elles par un anneau de métal afin de faciliter leur séparation. 
 

Mesure : 11 cm sur 14 cm (4,3 po sur 5,5 po)
 

Placez les cartes un peu partout dans la maison et inspirez-vous-en pour planifier des activités amusantes au quotidien!